Méthodes et conseils pour enseigner la littératie financière à un enfant

La science de l’argent est cruciale pour un adulte. Cependant, le fait qu’une attitude compétente à l’égard des valeurs matérielles devrait être établie dès le plus jeune âge lorsqu’une personne est la mieux formée et capable de percevoir de nouvelles connaissances en grande quantité est souvent oublié. Les parents doivent inculquer à leurs enfants la bonne attitude face à l’argent avant l’école. En effet, selon Irina Permyakova, psychologue, psychodramatologue, le développement de la littératie financière aidera non seulement l’enfant à éviter de nombreux problèmes, mais aussi à économiser le temps et les nerfs des adultes. À cet égard, nous avons décidé d’énumérer plusieurs règles sur la façon d’enseigner la littératie financière à un enfant.

Que signifie être alphabétisé financièrement

Contrairement à la croyance populaire, la science de l’argent ne concerne pas seulement la capacité de gagner de l’argent, de le sauver et de le distribuer. La littératie financière, c’est d’abord la capacité d’évaluer la situation actuelle du marché et de prendre les bonnes décisions après l’analyse. Obtenir une telle compétence est immédiatement impossible, le début du chemin de sa formation remonte à l’enfance. Selon Ekaterina Safonova, psychologue sur le portail «I-Parent», la littératie financière est un aspect très important de l’éducation, car toute personne, quel que soit son âge, est confrontée quotidiennement à des problèmes monétaires.

Le concept est multiforme. Dans le cadre du développement de la littératie financière, les enfants devraient étudier des aspects importants de la science monétaire et découvrir:

• Méthodes d’épargne;
• Sur la formulation correcte des objectifs matériels et leur réalisation;
• Sur un investissement rentable d’argent ou comment faire l’investissement pour vous-même;
• le fonctionnement du marché financier et de sa principale institution, la banque;
• Sur la budgétisation et la répartition des revenus entre les besoins;
• Sur le contrôle des coûts en utilisant diverses techniques, y compris des programmes modernes;
• Comment gagner de l’argent et l’économiser.
Dans le même temps, construire une formation basée sur la méthodologie de la compréhension obligatoire des sciences n’en vaut pas la peine. Cela est également indiqué par la psychologue Ella Ekvtimishvili: «L’enfant doit être formé à une attitude responsable vis-à-vis de l’argent et de la gestion des finances familiales, mais pas à en faire trop pour ne pas provoquer une peur inappropriée».

La littératie financière doit être inculquée d’une manière différente. Galina Utkina, vice-présidente, directrice du département de gestion des produits bancaires de Renaissance Credit, parle de lui: «Quant à la forme de« l’éducation », pour les très jeunes enfants, cela devrait bien sûr être un jeu, mais les étudiants d’âge moyen et plus âgés peuvent déjà apprendre de l’argent réel. Les jeux et les tâches peuvent être variés. Un enfant peut économiser son argent de poche pour acheter quelque chose de sérieux. Ou, au contraire, les parents achètent un nouveau décodeur pour leur enfant, puis, en «pourcentage d’un prêt octroyé», ils accordent un temps limité pour y jouer pendant une certaine période. Dans tous les cas, il est important de faire comprendre aux enfants que l’argent n’est pas une fin en soi, mais juste un outil pour atteindre les objectifs fixés. ».

Point de référence: quand commencer la formation

L’enfant doit commencer à comprendre la science de l’argent avant l’école. Les excuses des parents, comme «il est encore petit» ou «elle ne comprend toujours rien» ne sont pas applicables ici: les enfants à l’âge de deux ans sont déjà capables de bien percevoir le monde environnant et de l’évaluer. Bien sûr, vous ne pouvez pas transformer un financier chevronné d’un enfant d’âge préscolaire. Cependant, clarifier le concept même d’argent et transmettre à la progéniture leur valeur est assez réaliste, surtout si vous appliquez la technique du jeu.

À l’école, l’enfant est déjà capable d’apprendre à répartir rationnellement les dépenses en espèces. En analysant quels achats sont importants et lesquels sont un excédent, vous pouvez refuser. De plus, à l’heure actuelle, les enfants peuvent déjà être habitués à gagner de l’argent de manière indépendante. Cela est également mis en évidence par Zamir Shukhov, PDG de Global Venture Alliance: «Les enfants peuvent effectuer des tâches supplémentaires ou travailler auprès de parents ou de proches parents afin de gagner un peu plus d’argent. Cela inculque une certaine discipline et une compréhension de la valeur de l’argent. Les enfants comprennent que pour que l’argent apparaisse, il est nécessaire d’effectuer un travail, d’accomplir une tâche ».

De plus, le thème de l’argent ne doit pas faire office de tabou. L’enfant doit engager une discussion sur le budget familial et être conscient: les fonds sont limités, vous devez donc les dépenser judicieusement.

Étapes vers la littératie financière

Pour prendre conscience de la valeur de l’argent, les parents doivent respecter certaines règles lorsqu’ils élèvent un enfant:

• Dire d’où vient l’argent, en transmettant la valeur du travail aux enfants;
«Avec les enfants, évaluer la valeur des biens, en construisant une gradation des achats sur le principe de« la chose la plus importante maintenant, le reste peut être reporté »;

• Un enfant d’âge scolaire doit avoir un certain montant pour ses dépenses de poche et le dépenser seul. Ce n’est qu’avec des fonds que vous pouvez apprendre à en disposer;

• Les enfants doivent apprendre à être économiques. Si l’argent émis par les parents s’épuise rapidement, inutile de regretter l’enfant. Il est nécessaire de préciser que vous devrez vous passer de shopping pendant un certain temps. La prochaine fois, l’enfant réfléchira à la nécessité d’acheter telle ou telle chose;

• Stimulez les enfants pour gagner de l’argent, expliquez que le travail est un moyen d’obtenir de l’argent. Dans ce cas, vous ne pouvez pas « payer » la cotisation ou les tâches ménagères de l’enfant. Il vaut mieux trouver une manière différente de gagner, dans des cas extrêmes, pour encourager l’initiative dans les travaux ménagers. Autrement dit, pour payer ce que l’enfant n’était pas censé faire, mais a fait ce qu’il voulait..

Les parents qui veulent enseigner aux enfants les rudiments de la science financière doivent se rappeler: l’argent ne doit pas servir de moyen de manipulation, il ne doit pas être encouragé ou puni pour des actions d’une certaine nature.

Seule l’instauration des compétences nécessaires à un jeune âge contribue à la formation d’une idée correcte de la richesse matérielle et des moyens de s’en débarrasser. Seuls les enfants qui enseignent peuvent devenir des adultes alphabétisés. En outre, selon la directrice de l’École internationale russe, Irina Makagon: «Il existe vraiment de nombreuses possibilités d’améliorer la littératie financière et la tâche principale des parents et des enseignants est d’intéresser et de captiver les enfants afin qu’ils aient le désir de mieux comprendre ce sujet important».

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